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Un experimento literario

Un tema de Literatura.

30 alumnos de 1º de Bachillerato: Poesía del Barroco español.

Leemos a Lope.

Leemos a Góngora.

Leemos a Quevedo.

Lo típico.

Los alumnos tienen el móvil encima.

Todos ellos comparten habitualmente cosas en twitter.

Se nos ocurre un hashtag: #SJPlit

Se trata de condensar poemas, sentimientos, consideraciones, sugerencias, inspiraciones, afectos, odios, amores, sensaciones, sinsentidos, elucubraciones, cavilaciones,  consejos, advertencias… lo que sea… en 140 caracteres.

Han leído dos o tres poemas de cada autor.

Y esto es lo que hay: https://twitter.com/search?q=%23sjplit&src=typd&f=realtime

 

poemi5

No sé si he colaborado con los objetivos de Bachillerato* o he sido presa del esnobismo tecnológico posmoderno (vulgo postureo): juzgad vosotros y me lo contáis.

PS: Y Gómez de la Serna… ¿qué pensaría de todo esto?

* (DECRETO 67/2008, de 19 de junio, del Consejo de Gobierno, por el que se establece para la Comunidad de Madrid el currículo del Bachillerato. Artículo 5):

d) Afianzar los hábitos de lectura, estudio y disciplina, como condiciones necesarias para el eficaz aprovechamiento del aprendizaje, y como medio de desarrollo personal.

g) Utilizar con solvencia y responsabilidad las tecnologías de la información y la comunicación.

Álvaro Sanz

Álvaro Sanz

Profesor del área Lingüística de ESO y Bachillerato. Colegio Marista San José del Parque

Profesor de Didáctica General y Literatura en el Máster de Formación del Profesorado. Universidad Rey Juan Carlos

  • Isaac Pinto

    Isaac Pinto comentó:

    No se me ocurre mejor forma de incentivar la lectura de los clásicos que el uso de una herramienta tan querida por los estudiantes como Twitter.
    Parece que funciona muy bien por la participación que se ve.
    Enhorabuena

  • David López

    David López comentó:

    En 2 palabras:

    im-prezionante !!!

    Me ha encantado ;)

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