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Descubierta virtual Sigüenza 2.0

Una de las actividades con más tradición en nuestro centro es la convivencia BXWf2tBIUAEcQV4para los alumnos de nuevo ingreso en la ciudad de Sigüenza. Ésta es una jornada lúdico-cultural, cuyo objetivo no es otro sino el de potenciar el conocimiento mutuo entre todos los alumnos de 1º de grado de todas las especialidades, así como los alumnos Erasmus y los pertenecientes a los programas de español para extranjeros.

Este año, y teniendo la experiencia del pasado curso, quisimos descubrir la ciudad de una forma diferente: uniendo el pasado, la historia y la cultura medieval, con el presente, las nuevas tecnologías en el S.XXI. Para ello ideamos una yincana cuyo objetivo era conocer los rincones emblemáticos de la ciudad y las historias que allí sucedieron. Hasta aquí, es un juego típico más. La novedad estaba en el modo de proceder en las pruebas: los participantes llevaban un mapa con los lugares que tenían que buscar y una pregunta sobre cada sitio. Su misión era contestar correctamente esa pregunta y realizarse una foto “original” como grupo en los rincones indicados. Todo ello, debía ser publicado en twitter citando el hashtag #Siguenza13 y las cuentas @PastoralCUCC @cucc_educacion o @voluntariadoCUCC. Mientras tanto la organización iba comentando sus mensajes y fotos, dando ánimos, motivando a continuar y corrigiendo al momento las respuestas incorrectas. Al final de la mañana, cuando terminamos el juego, la gente estaba contentísima por dos motivos: habían conocido a compañeros nuevos de otros grados y habían compartido sus twitter, con lo que la comunicación no se acabaría en ese día y, además, había conocido la historia de una ciudad medieval de una forma divertida y sin darse cuenta, estaban promocionando la historia y el turismo a esa ciudad entre sus contactos.

¿Por qué elegimos el medio de Twitter?

  • Porque es una de las redes sociales más utilizadas por nuestros estudiantes.
  • Por su sencillez de uso.
  • Porque sus mensajes son breves, escuetos y concisos (lo breve y bueno dos veces bueno).
  • Porque a través de un objetivo común, el ganar el juego, conectábamos a todos los estudiantes entre sí y con nuestro centro (objetivo principal de la jornada).

¿Cómo lo evaluaron los alumnos? Muy positivamente. Lo mejor es que busquéis el hashtag #Siguenza13 o que miréis el historial de Tweets de @PastoralCUCC y lo comprobéis vosotros mismos.

Queda mucho que mejorar, pero el año que viene, la descubierta a Sigüenza 3.0 será más espectacular y más interactiva.

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