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People & Heritage: una experiencia TIC para acercar el patrimonio a las personas

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La web People & Heritage es el resultado de un proyecto interdisciplinar desarrollado durante el trimestre pasado entre dos asignaturas del Grado en Magisterio de Educación Primaria en nuestro centro universitario, en colaboración con la Facultad de Educación de la Universidad de Laponia (Finlandia). Las asignaturas en cuestión pertenecían ambas al itinerario bilingüe y eran “El lenguaje plástico y visual”, a cargo del profesor Alfredo Palacios Garrido, y “Didáctica de las Ciencias Sociales”, impartida por el profesor Josué Llull Peñalba.

Esta web recoge una galería de imágenes que muestra diferentes formas de interacción entre las personas y el patrimonio cultural. El motivo central lo constituyen algunos elementos especialmente significativos de la arquitectura, el espacio urbano, el arte público y otras expresiones culturales del entorno próximo. Esos elementos han sido fotografiados por los estudiantes de las dos universidades colaboradoras, como tarea inicial para realizar posteriormente un poster original. Un aspecto común en todos los posters es la inclusión de una parte del cuerpo humano en su diseño, para transmitir cómo las personas pueden interrelacionarse con el patrimonio. El objetivo final es representar nuestro interés por implicarnos personalmente con la cultura y el arte.

En último término, los estudiantes debían publicar su trabajo en la página web People & Heritage, lo que permitía la oportunidad de compartir y admirar todos los posters en una única galería, así como dejar comentarios. Cada grupo de estudiantes de nuestro centro tenía otro grupo correspondiente en la universidad colaboradora de Finlandia. Una vez publicados los trabajos de ambos, los estudiantes debían hacerse comentarios unos a otros, tratando de interpretar el significado de cada poster. Al hacer esto, se promovían nuevas oportunidades para facilitar la comunicación internacional en inglés, así como acercar el patrimonio a las personas.

Desde luego ha sido una experiencia fascinante que se quiere continuar en los próximos cursos e incluso ampliar, mediante la cooperación con otras instituciones.

Pincha aquí si deseas más información sobre la experiencia o para visitar la web de People & Heritage.

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La fotografía como recurso educativo: Flickr y Picasa

Flickr.com y Picasa son webs especializadas en la exhibición e intercambio de imágenes. Mucha gente las utiliza para compartir sus propias fotos, en algunos casos con la intención de mostrar al público sus habilidades artísticas como fotógrafo y en otros casos con un objetivo bastante más prosaico, como testimonio de los lugares en los que ha pasado sus últimas vacaciones o como recordatorio de familiares y amigos.

Cualquiera puede procurarse un espacio propio en estas webs. Basta con tener una cuenta de Yahoo, Google o Facebook. Después de darse de alta ya puedes empezar a subir tus propias imágenes y utilizar distintas funciones de etiquetado, clasificación y edición. También es posible limitar la visualización (más o menos pública) y la descarga de tus imágenes (completamente libre o con restricciones). Finalmente, puedes seguir el trabajo de aquellos autores que te gusten o formar parte de grupos que te interesen.

Hasta aquí nada especialmente novedoso. Podemos encontrar otros muchos repositorios de imágenes en internet, algunos incluso de carácter profesional. Uno que a mi me resulta especialmente interesante es el del artista gráfico Peter Menzel, que entre otras cosas se ha dedicado a fotografiar el tipo y la cantidad de comida que cada familia consume de media en cada país. Lo que yo propongo como novedad es la posibilidad de utilizar este recurso de forma educativa. Enseñar mediante imágenes, vaya.

Desde este punto de vista, podemos utilizar las dos aplicaciones citadas para buscar imágenes especializadas o pedir a los estudiantes que lo hagan. Es realmente increíble la cantidad de fotografías que podemos encontrar de paisajes, animales y plantas, lugares del mundo, costumbres, tradiciones, obras de arte, museos, grupos y situaciones sociales, etc. Esta posibilidad puede ser atractiva para muchas asignaturas: Biología, Ciencias de la Tierra, Geografía, Sociología, Antropología, Educación Artística, Historia del Arte, etc. En Flickr incluso hay una sección de fotografías históricas, del siglo XIX y la primera mitad del XX, con la que podemos acercarnos de forma visual a la Historia Contemporánea.

Otra posibilidad es crear nuestra propia cuenta para subir imágenes directamente relacionadas con nuestra materia. Por ejemplo, yo he creado este año una cuenta de Flickr en la que he ido añadiendo fotografías de diferentes lugares del mundo. La utilizo para analizar el paisaje y sus características con mis estudiantes de Geografía. En este enlace pueden acceder a mi colección de imágenes, elegir una para visualizar o descargar, y aplicar sus conocimientos y competencias en un trabajo de análisis geográfico.

Photostream

¿Se os ocurren más posibilidades didácticas para trabajar con imágenes?

Flickr y Picasa

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La Ciudad en el arte

ciudadarte“La Ciudad en el Arte” es un proyecto educativo multimedia iniciado en abril de 2012, que aún continúa desarrollándose bajo la coordinación de tres profesores y del jefe de servicios informáticos del Centro Universitario Cardenal Cisneros de Alcalá de Henares. En él han participado ya más de 300 estudiantes de la asignatura “Geografía General” del Grado en Magisterio de Educación Primaria.

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