Proyecto TIC - CUCC

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Diario de una flipped classroom (3ª semana)

En la última semana el proyecto de “flipped learning” con los grupos de segundo de primaria, ha dado motivos para la reflexión y se han obtenido algunos resultados interesantes. En general, los resultados han sido muy positivos y nos han sorprendido por el nivel de compromiso de algunos estudiantes, su iniciativa, su autonomía y su entusiasmo.

Flipped Classroom

La semana comenzó con unas presentaciones que hicieron los estudiantes en pequeños grupos. Se les había pedido buscar tres artículos en la prensa o por internet relacionados con la educación bilingüe en España, cuyo objetivo era identificar por un lado el punto de vista del autor y por otro lado elementos, conceptos e ideas que habíamos visto en clase. Así, posteriormente lograríamos obtener otros puntos de vista apoyando o rechazando las teorías previamente estudiadas.

El desafio…

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