Proyecto TIC - CUCC

Educación y TIC

  • ¿Realmente sabes buscar en Google?

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    Tres post encadenados donde te enseñamos trucos para buscar en Google

  • PDI

    PDI

    Tipos de PDI

  • BYOD

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    Bring Your Own Device. Adaptándonos a la nueva oleada tecnológica.

  • ¿Se puede inventar la rueda otra vez?

    ¿Se puede inventar la rueda otra vez?

    Actualización de IOS7, "One More Thing"?

  • ¡¡¡¡¡ Porque va lento Mi Ordenador !!!!!

    ¡¡¡¡¡ Porque va lento Mi Ordenador !!!!!

    Consejos de mantenimiento y limpieza de ordenadores

Revista científica online Red 4.0

Ve la luz el primer número de la revista científica online Red 4.0 del Centro Universitario Cardenal Cisneros.

La Revista de estudiantes Red 4.0 nace a partir del trabajo realizado por alumnos dentro del aula de la asignatura Ciencias de la Tierra y de la vida de segundo curso del Grado en Magisterio de Educación Primaria. La idea era trabajar temas de interés para la asignatura, temas de actualidad, pero a la vez darle un enfoque diferente. Se nos ocurrió que para trabajar competencias transversales que se debían evaluar al final del grado por medio de un TFG, podían iniciarse estos alumnos en la tarea de aprender los requisitos y necesidades para escribir de forma académica a través de ensayos y revisiones. Y aquí está el fruto… Se han seleccionado de entre muchos trabajos los nueve más destacados por ser los que mejor se ajustaban a los requisitos de la revista.

A partir de ahora se pretende que todos aquellos alumnos interesados en publicar sus trabajos, tengan un lugar donde hacerlo, da igual el grado, la universidad o el curso!

 

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Trabajos de PDI de alumnos del CUCC

  • parTICipaProfesora: Lourdes de Miguel
  • Asignatura: Comunicación y Medios
  • Estudios: Grado Primaria y Grado Primaria Bilingüe
  • Descripción: Actividades interactivas para Pizarra Digital realizadas con el programa Smart Notebook
  • Tipo de recurso: Archivo Notebook
  • Nota: Toda la funcionalidad interactiva se muestra dentro del programa Smart Notebook, por lo que es necesario la descarga del trabajo y la instalación de Smart Notebook, puede verse online sin necesidad de programas por medio de los siguientes enlaces.
Primaria Primaria Bilingüe
Marta Romero Auxiliadora Morales
Laura Fernández Elena García
Paula del Prado Cristina Servert
Berta Pérez Alba Bolívar
Clara García Lourdes Méndez
Esther Germán Ana Romero
Aroa Pascual Claudia Navarrete
David Larumbe Jaime Tamayo
Rebeca López Sandra Verdejo
Ricardo Utrero Ana Ortiz
Irene Muñoz Sergio Morales
Irene García Irene Martínez
Elena Hernández Natalia del Pozo
Sandra Cuadrado Cristina Nozal
Sara López
Rocío Blanco
Sara Saldaña
Paloma Ramos
Noelia Jiménez
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Las TIC en el CUCC (parTICipa)

parTICipaAbrimos una nueva sección dentro de nuestro blog en la que queremos mostrar el uso que hacemos de las TIC en el Centro. En esta sección iremos mostrando las aportaciones de alumnos y profesores, del uso que hacen de las TIC dentro del aula.

Os animamos a participar igual que lo ha hecho uno de nuestros alumnos con este vídeo, que reúne algunas de las ideas que hemos transmitido desde nuestro blog a lo largo de este curso.

Para participar podéis mandarnos vuestras aportaciones a parTICipa@cardenalcisneros.es o pasar por el despacho de informática con el material.

Un proyecto de innovación educativa empleando las TIC

  • Alumno: Antonio Aparicio Mayoral
  • Profesora: Lourdes de Miguel Barcala
  • Asignatura: Innovación educativa
  • Estudios: Grado de Magisterio en Educación Primaria
  • Descripción: Vídeo promocional de un proyecto desarrollado por un grupo de alumnos sobre la innovación educativa empleando las TIC para colegios rurales.
  • Tipo de recurso: Vídeo

Como dice el vídeo “Cambia el CHIP” y únete a nuestro proyecto TIC.

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Un experimento literario

Un tema de Literatura.

30 alumnos de 1º de Bachillerato: Poesía del Barroco español.

Leemos a Lope.

Leemos a Góngora.

Leemos a Quevedo.

Lo típico.

Los alumnos tienen el móvil encima.

Todos ellos comparten habitualmente cosas en twitter.

Se nos ocurre un hashtag: #SJPlit

Se trata de condensar poemas, sentimientos, consideraciones, sugerencias, inspiraciones, afectos, odios, amores, sensaciones, sinsentidos, elucubraciones, cavilaciones,  consejos, advertencias… lo que sea… en 140 caracteres.

Han leído dos o tres poemas de cada autor.

Y esto es lo que hay: https://twitter.com/search?q=%23sjplit&src=typd&f=realtime

 

poemi5

No sé si he colaborado con los objetivos de Bachillerato* o he sido presa del esnobismo tecnológico posmoderno (vulgo postureo): juzgad vosotros y me lo contáis.

PS: Y Gómez de la Serna… ¿qué pensaría de todo esto?

* (DECRETO 67/2008, de 19 de junio, del Consejo de Gobierno, por el que se establece para la Comunidad de Madrid el currículo del Bachillerato. Artículo 5):

d) Afianzar los hábitos de lectura, estudio y disciplina, como condiciones necesarias para el eficaz aprovechamiento del aprendizaje, y como medio de desarrollo personal.

g) Utilizar con solvencia y responsabilidad las tecnologías de la información y la comunicación.

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