Proyecto TIC - CUCC

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Diario de una Flipped Classroom (4ª semana)

De consumidores de conocimiento a creadores de conocimiento

Puede parecer una obviedad pensar que el modelo de flipped classroom que estamos llevando a cabo encaja perfectamente con la manera de trabajar de nuestros estudiantes. En cierta manera, el uso de la tecnología no les es ajeno, y se suelen sentir cómodos cuando la incluimos en las asignaturas. Sin embargo, el concepto de flipped classroom va más allá del uso de TICs dentro y fuera del aula, ya que implica un cambio metodológico que hace que la enseñanza esté centrada en el estudiante. Este cambio supone un reto a los estudiantes que, en muchos casos, han recibido una educación tradicional en la que el profesor es el que informa sobre el conocimiento, y ellos son consumidores del mismo.

flipped classroom2

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